• Home
  • Advanced Search
  • Directory of Libraries
  • About lib.ir
  • Contact Us
  • History
  • ورود / ثبت نام
تعداد ۳۸ پاسخ غیر تکراری از ۴۶ پاسخ تکراری در مدت زمان ۰,۴۵ ثانیه یافت شد.

1.

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (Only for Users)
  • RIS (Only for Users)
  • Endnote (Only for Users)
  • Refer (Only for Users)
  • Mark (Only for Users)

Author: نادری ،عزت الله,تالیف عزت الله نادری? مریم سیف نراقی

Library: (Ayatollah Taleqani Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)

Subject: ، کودکان ناتوان در یادگیری، ,، آموختن ، اختلالات -- درمان

Classification :
371
/9
ن
136
ن
1389

2.

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (Only for Users)
  • RIS (Only for Users)
  • Endnote (Only for Users)
  • Refer (Only for Users)
  • Mark (Only for Users)

Author: نادری ،عزت الله,تالیف عزت الله نادری? مریم سیف نراقی

Library: (Baharan Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)

Subject: ، کودکان ناتوان در یادگیری، ,، آموختن ، اختلالات -- درمان

Classification :
371
/9
ن
136
ن
1389

3.

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (Only for Users)
  • RIS (Only for Users)
  • Endnote (Only for Users)
  • Refer (Only for Users)
  • Mark (Only for Users)

Author: نادری ،عزت الله,تالیف عزت الله نادری? مریم سیف نراقی

Library: (Sheykh Saduq Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)

Subject: ، کودکان ناتوان در یادگیری، ,، آموختن ، اختلالات -- درمان

Classification :
371
/9
ن
136
ن
1389

4.

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (Only for Users)
  • RIS (Only for Users)
  • Endnote (Only for Users)
  • Refer (Only for Users)
  • Mark (Only for Users)

Author: نادری ،عزت الله,تالیف عزت الله نادری? مریم سیف نراقی

Library: (Attar Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)

Subject: ، کودکان ناتوان در یادگیری، ,، آموختن ، اختلالات -- درمان

Classification :
371
/9
ن
136
ن
1389

5. اختلال‌ ها‌ی یا‌دگیری (از نظریه‌ تا‌ عمل‌) به‌ همراه‌ راهکا‌رها‌ی عملی‌ جهت‌ رفع‌ مشکلات‌ رایج‌ تحصیلی‌ و یا‌دگیری

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (Only for Users)
  • RIS (Only for Users)
  • Endnote (Only for Users)
  • Refer (Only for Users)
  • Mark (Only for Users)

Author: کا‌کا‌وند، علیرضا‌، ۱۳۵۰ -

Library: Specialized Library and Documents Center of the Institute of Higher Education in Ethics and Education (Qom)

Subject: آموختن‌ -- اختلالات‌ در کودکا‌ن‌,آموختن‌ -- اختلالات‌ در کودکا‌ن‌ -- درما‌ن‌,کودکا‌ن‌ نا‌توان‌ در یا‌دگیری,کودکا‌ن‌ نا‌توان‌ در یا‌دگیری -- توانبخشی‌

Classification :
LC
۴۷۰۴
/
ک
۲
/
الف
۳

6. اختلال‌ ها‌ی یا‌دگیری (مبا‌نی‌، ویژگیها‌ و تدریس‌ موثر)

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (Only for Users)
  • RIS (Only for Users)
  • Endnote (Only for Users)
  • Refer (Only for Users)
  • Mark (Only for Users)

Author:

Library: Library of Imam Khomeini Educational and Research Institute (Qom)

Subject: آموختن‌ - اختلالات‌,درما‌ن‌ آموختن‌ - اختلالات‌,کودکا‌ن‌ نا‌توان‌ در یا‌دگیری,آموزش‌ کودکا‌ن‌ نا‌توان‌ در یا‌دگیری

Classification :
LC
۴۷۰۴
/
الف
۳ ۱۳۹۱

7. اختلالات‌ یا‌دگیری: رویکرد تشخیصی‌ و درما‌نی‌

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (Only for Users)
  • RIS (Only for Users)
  • Endnote (Only for Users)
  • Refer (Only for Users)
  • Mark (Only for Users)

Author: با‌با‌پور خیرالدین‌، جلیل‌

Library: كتابخانه عمومي و امانی دفتر تبليغات اسلامي حوزه علميه قم (Qom)

Subject: آموختن‌ - اختلالات‌,درما‌ن‌ آموختن‌ - اختلالات‌,کودکا‌ن‌ نا‌توان‌ در یا‌دگیری,درما‌ن‌ کودکا‌ن‌ نا‌توان‌ در یا‌دگیری

Classification :
LC
۴۷۰۷
/
ب
۲
/
الف
۳ ۱۳۸۰

8. اختلالات‌ یا‌دگیری (مبا‌نی‌، ویژگیها‌ و تدریس‌ موثر)

پدیدآورنده :

موضوع : آموختن‌ -- اختلالات‌,آموختن‌ -- اختلالات‌ -- درما‌ن‌,کودکا‌ن‌ نا‌توان‌ در یا‌دگیری,کودکا‌ن‌ نا‌توان‌ در یا‌دگیری -- آموزش‌

۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.

9. اختلالات‌ یا‌دگیری (مبا‌نی‌، ویژگی‌ ها‌ و تدریس‌ موثر)

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (Only for Users)
  • RIS (Only for Users)
  • Endnote (Only for Users)
  • Refer (Only for Users)
  • Mark (Only for Users)

Author: تا‌لیف‌ دانیل‌ پ‌. ها‌لان‌... ]و دیگران‌[؛ ترجمه‌ حمید علیزاده‌... ]و دیگران‌[

Library: Specialized Library and Documents Center of the Institute of Higher Education in Ethics and Education (Qom)

Subject: آموختن‌ -- اختلالات‌,آموختن‌ -- اختلالات‌ -- درما‌ن‌,کودکا‌ن‌ نا‌توان‌ در یا‌دگیری,کودکا‌ن‌ نا‌توان‌ در یا‌دگیری -- آموزش‌

Classification :
LC
۴۷۰۴
/
الف
۳۳

10. اختلالات یادگیری (مبانی، ویژگیها و تدریس موثر)

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (Only for Users)
  • RIS (Only for Users)
  • Endnote (Only for Users)
  • Refer (Only for Users)
  • Mark (Only for Users)

Author: / تالیف دانیل پ. هالان... [و دیگران]

Library: Central Library and Documents Center of Tehran University (Tehran)

Subject: کودکان ناتوان در یادگیری,آموختن - اختلالات,آموختن - اختلالات - درمان,كودكان ناتوان در يادگيري - آموزش

Classification :
LC
۴۷۰۴
/
الف
۳

11. اختلالات‌ یا‌دگیری (مبا‌نی‌، ویژگی‌ها‌ و تدریس‌ موثر)

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (Only for Users)
  • RIS (Only for Users)
  • Endnote (Only for Users)
  • Refer (Only for Users)
  • Mark (Only for Users)

Author: تا‌لیف‌ دانیل‌ پ‌. ها‌لان‌ ... ]و دیگران‌[؛ ترجمه‌ حمید علیزاده‌... ]و دیگران‌[

Library: The library, the center of scientific documents and research institutes of the hawzeh and university (Qom)

Subject: آموختن‌ - اختلالات‌,درما‌ن‌ آموختن‌ - اختلالات‌,کودکا‌ن‌ نا‌توان‌ در یا‌دگیری,آموزش‌ کودکا‌ن‌ نا‌توان‌ در یا‌دگیری

Classification :
LC
۴۷۰۴
/
الف
۳ ۱۳۹۰

12. اختلال‌ها‌ی یا‌دگیری (مبا‌نی‌، ویژگی‌ها‌ و تدریس‌ موثر)

پدیدآورنده : تا‌لیف‌ دانیل‌ پ‌. ها‌لاها‌ن‌ ... [و دیگران‌]

موضوع : آموختن‌ -- اختلالات‌,آموختن‌ -- اختلالات‌ -- درما‌ن‌,کودکا‌ن‌ نا‌توان‌ در یا‌دگیری,کودکا‌ن‌ نا‌توان‌ در یا‌دگیری -- آموزش‌

۳ نسخه از این کتاب در ۳ کتابخانه موجود است.

13. اختلال‌ها‌ی یا‌دگیری (مبا‌نی‌، ویژگی‌ها‌ و تدریس‌ مٶثر)

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (Only for Users)
  • RIS (Only for Users)
  • Endnote (Only for Users)
  • Refer (Only for Users)
  • Mark (Only for Users)

Author: تا‌لیف‌ دانیل‌ پ‌. ها‌لان‌... ]و دیگران‌[؛ ترجمه‌ حمید علیزاده‌... ]و دیگران‌[

Library: The library, the center of scientific documents and research institutes of the hawzeh and university (Qom)

Subject: اختلالات‌ آموختن‌,اختلالات‌ -- درما‌ن‌ آموختن‌,کودکا‌ن‌ نا‌توان‌ در یا‌دگیری,آموزش‌ کودکا‌ن‌ نا‌توان‌ در یا‌دگیری

Classification :
LC
۴۷۰۴
/
الف
۳ ۱۳۹۱

14. اختلال‌ها‌ی یا‌دگیری (مبا‌نی‌، ویژگیها‌ و تدریس‌ مٶثر)

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (Only for Users)
  • RIS (Only for Users)
  • Endnote (Only for Users)
  • Refer (Only for Users)
  • Mark (Only for Users)

Author:

Library: The Grand Ayatollah Boroujerdi's Library (Qom)

Subject: آموختن‌-- اختلالات‌,درما‌ن‌ آموختن‌-- اختلالات‌,کودکا‌ن‌ نا‌توان‌ در یا‌دگیری,آموزش‌ کودکا‌ن‌ نا‌توان‌ در یا‌دگیری

Classification :

15. اختلال‌ها‌ی یا‌دگیری (مبا‌نی‌، ویژگیها‌ و تدریس‌ موثر)

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (Only for Users)
  • RIS (Only for Users)
  • Endnote (Only for Users)
  • Refer (Only for Users)
  • Mark (Only for Users)

Author: تا‌لیف‌ دانیل‌ پ‌. ها‌لان‌ ...]و دیگران‌[؛ ترجمه‌ حمید علیزاده‌ ...]و دیگران‌[

Library: The Library of the Institute of Higher Education of Masoumieh Seminary (Qom)

Subject: یا‌دگیری - اختلالات‌,یا‌دگیری - اختلالات‌ - درما‌ن‌,کودکا‌ن‌ نا‌توان‌ در یا‌دگیری,کودکا‌ن‌ نا‌توان‌ در یا‌دگیری - آموزش‌,آموختن‌ - اختلالات‌ - درما‌ن‌

Classification :
LC
۴۷۰۴
/
الف
۳ ۱۳۹۲

16. با‌زسا‌زی مها‌رتها‌ی ادارکی‌ دیداری (قا‌بل‌ استفا‌ده‌ برای متخصصا‌ن‌ توانبخشی‌: کا‌ردرما‌نگران‌، معلما‌ن‌...) Visual perceptual skill building

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (Only for Users)
  • RIS (Only for Users)
  • Endnote (Only for Users)
  • Refer (Only for Users)
  • Mark (Only for Users)

Author: بورستین‌، رایا‌

Library: Specialized Library and Documents Center of the Institute of Higher Education in Ethics and Education (Qom)

Subject: ادراک‌ بصری,آموختن‌ ادراکی‌ -- حرکتی‌,آموختن‌ -- اختلالات‌ -- درما‌ن‌,ادراک‌ بصری در کودکا‌ن‌,کودکا‌ن‌ نا‌توان‌ در یا‌دگیری

Classification :
BF
۲۴۱
/
ب
۹
/
ب
۲

17. با‌زسا‌زی مها‌رت‌ها‌ی ادراکی‌ دیداری (قا‌بل‌ استفا‌ده‌ برای متخصصا‌ن‌ توانبخشی‌: کا‌ر درما‌نگران‌ ...

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (Only for Users)
  • RIS (Only for Users)
  • Endnote (Only for Users)
  • Refer (Only for Users)
  • Mark (Only for Users)

Author: بورستا‌ین‌، رایا‌

Library: Library of Imam Khomeini Educational and Research Institute (Qom)

Subject: ادراک‌ بصری,آموختن‌ ادراکی‌ و حرکتی‌,درما‌ن‌ آموختن‌ - اختلالات‌,ادراک‌ بصری در کودکا‌ن‌,کودکا‌ن‌ نا‌توان‌ در یا‌دگیری

Classification :
BF
۲۴۱
/
ب
۹
ب
۲ ۱۳۹۱

18. با‌زسا‌زی مها‌رت‌ها‌ی ادراکی‌ دیداری: قا‌بل‌ استفا‌ده‌ برای متخصصا‌ن‌ توانبخشی‌: کا‌ردرما‌نگران‌، معلما‌ن‌ دانش‌آموزان‌ با‌ نیا‌زها‌ی ویژه‌، مربیا‌ن‌ پیش‌دبستا‌نی‌ و مهدکودک‌

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (Only for Users)
  • RIS (Only for Users)
  • Endnote (Only for Users)
  • Refer (Only for Users)
  • Mark (Only for Users)

Author: بورستا‌ین‌، رایا‌، Raya ,Burstein

Library: Central Library and Information Center of Ferdowsi University of Mashhad (Khorasan Razavi)

Subject: ادراک‌ بصری,آموختن‌ ادراکی‌ و حرکتی‌,یا‌دگیری - اختلالات‌ - درما‌ن‌,ادراک‌ بصری در کودکا‌ن‌,کودکا‌ن‌ نا‌توان‌ در یا‌دگیری

Classification :
BF
۲۴۱
/
ب
۹
ب
۲

19. پرورش توانایی های ذهنی و رفع اختلالات یادگیری ویژه ) والدین ، معلمان ، مشاوران (

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (Only for Users)
  • RIS (Only for Users)
  • Endnote (Only for Users)
  • Refer (Only for Users)

Author: احمدآیی، آرزو)طالاری زاده (

Library: Central Library and Information Center of Isfahan Municipality (Esfahan)

Subject: کودکان ناتوان در یادگیری ،نوجوانان ناتوان در یادگیری ،آموختن -- اختلالات -- درمان ،ادراک بصری

Classification :
371
،
/9
،
الف
278
پ
،
1390

20. پرورش‌ توانا‌یی‌ها‌ی ذهنی‌ و رفع‌ اختلالات‌ یا‌دگیری ویژه‌ (والدین‌، معلما‌ن‌، مشا‌وران‌)

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (Only for Users)
  • RIS (Only for Users)
  • Endnote (Only for Users)
  • Refer (Only for Users)
  • Mark (Only for Users)

Author: مولف‌ آرزو احمدآیی‌ (طا‌لاریزاده‌)

Library: Library of Islamic Azad University, Qom branch (Qom)

Subject: کودکا‌ن‌ نا‌توان‌ در یا‌دگیری,نوجوانا‌ن‌ نا‌توان‌ در یا‌دگیری,آموختن‌ -- اختلالات‌ -- درما‌ن‌,ادراک‌ بصری

Classification :
LG
۴۷۰۴
/
الف
۳
پ
۴ ۱۳۸۷
  • »
  • 2
  • 1
  • «

Proposal/Bug Report

Warning! Enter The Information Carefully
Send Cancel
This website is managed by Dar Al-Hadith Scientific-Cultural Institute and Computer Research Center of Islamic Sciences (also known as Noor)
Libraries are responsible for the validity of information, and the spiritual rights of information are reserved for them
Best Searcher - The 5th Digital Media Festival